К сожалению, отрасль L&D слишком часто попадается на удочку новых технологий и слишком мало внимания уделяет тем, кому эти технологии должны служить. Обучение — это всегда работа с людьми, независимо от того, задействованы технологии или нет. Дональд Тейлор, “Образовательные технологии на рабочем месте”

❓Как часто вы слышите, что на рынке появились новые инструменты для обучения людей? LMS, LRS, VR/AR и.т.д. — в этих технологиях не сложно запутаться с непривычки. Все больше дискуссий — какая технология эффективнее, чье ROI выше и как большие компании уже делают проекты на этих технологиях. Находясь в центре такого информационного водоворота, специалисту по обучению довольно просто попасться на удочку производителей технологических решений и поверить, что именно технологии теперь определяют качество образования.🤷‍♀️

👉В исследовании, описанном в книге “Образовательные технологии на рабочем месте”, были получены результаты, что только 6% респондентов нравится электронное обучение. И проблема тут заключается не в технологиях, а в самом подходе к проектированию обучения. Например, многим людям уже не нравится обучение “сверху-вниз”. Какую бы модную и дорогую технологию вы не использовали для такого обучения — она будет вызывать отторжение пользователей. А вот простенький форум для обмена опыта — прекрасно “зайдет” такой аудитории, и не будет стоить вам ни копейки.👍

👉Поэтому, для специалистов по обучению очень важно понимать потребности своих учеников, ставить себя на их место, думать о методологии обучения, а только потом задумываться о технологической стороне вопроса.