ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ЭСТРАДНОМУ ВОКАЛУ. ЗАЧЕМ НУЖЕН РЕЗОНАНС?
#вокал #резонанс #обучение #музыка #дети

Продолжение.

Привет, друзья!

🔺Меня мой собственный певческий звук и звук моих учеников внутренне гармонизует. Ощутив или услышав его от учеников, нахожусь в прекрасном расположении духа.🙂

🔺Его величество резонанс присутствует во всех звуках слышимого нами частотного диапазона. Резонанс музыкального инструмента или человеческого голоса и его различные сочетания - это физическое явление. Но именно на основании резонанса мы судим о голосе собеседника, о красоте музыки, о душе композитора или исполнителя, о чувствах, о профессионализме, даже о качестве музыкального инструмента. Таким образом явление резонанса оказывает определяющее воздействие на наш мир, на физиологию нашего музыкального восприятия, на вокальное обучение в том числе.🤔

🔺При пении за качество издаваемого нами звука отвечает и слух, и вибрационная чувствительность. С их помощью мы анализируем собственную точность интонации, динамику, яркость и силу голоса.
По сути резонанс - это то, что создаёт нашу звуковую картину мира в целом, это то, благодаря чему мы слышим каждый отдельный музыкальный звук и его обертоны. Для нашего здоровья явление звукового резонанса чрезвычайно благоприятно.
«Резонанс, с которым обучающийся вокалу ребёнок постоянно соприкасается, благотворно воздействует на все органы и ткани его организма.👦

🔺Наша система музыкального образования выстроена, увы, таким образом, что о качестве вокального звука, о качестве его резонирования, то есть, о самом важном, как правило, не говорят. Говорят о дыхании, диафрагме, улыбке, красоте жестов, силе голоса, репертуаре и т.д. А от качества вокального звукообразования зависит почти всё, в том числе эмоциональная составляющая исполнения. Известно, что при несовершенном вокальном звуке исполнитель испытывает определённое физиологическое неудобство. При этом он отвлекается от смысла и эмоций, заложенных в произведении, на мысли о том, как справиться с этим неудобством.
«В самой триаде, часто применяемой в образовательной системе, «знания, умения, навыки», во многом заложено невнимание к качеству звукообразования.🤓

🔺Качество вокального голосообразования во многом определяет качество тембра исполнителя. Пристальное внимание к тембру, к слушанию тембра и слышанию его необходимо прививать музыканту с самого детства. «Детская физиология по сравнению со взрослой, как правило, гибче, а эмоциональность и восприимчивость выше.😀

Продолжение следует.

Всем баланс!
Будь лучшим! Олег, Москва.