Модель вертикального развития лидеров /пост 2 из 10/.

🔻Импульсивный.
Непредсказуемость реакции. Моментальное удовлетворение потребностей, «плохой»-«хороший», инфантильность.

Логика действий характерная для детей и инфантильных взрослых. Дети действуют на основе внутренних импульсов. Они утверждают свое существование словом «нет» и обладанием – «моё».

Верят в магию и неограниченные возможности, которые сдерживаются наказанием из разных источников. Думают, что наказание не связано с их поведением, а происходит случайно или как карательная мера.

Другие люди – это источник поддержки и удовлетворения потребностей. Хорошие люди что-то дают мне, плохие – не дают.

Это начальная стадия развития, в ней нет лидерской позиции и она не входит в профиль развития лидера.

🔻Оппортунист.
Ловит свой шанс. Доминирует, защищает собственные интересы.

🔹Мышление: чёрно-белое.
🔸Организационный тип: Власть и принуждение.
🔹Стиль принятия решений: Это твоя проблема, а не моя.

Старается выиграть любой ценой. Ориентирован исключительно на себя, умеет манипулировать людьми, "кто сильнее, тот и прав".

Человек понимает, что у его я есть внутреннее, реальное «я», и внешнее «я», «ложное лицо» для защиты. Если другие поймут, чего ты хочешь, у них появится власть над тобой.

«Если я пойму, чего хотят другие, я лучше смогу ими манипулировать, чтобы получить то, что хочу».

Такие люди часто «попадают в неприятности». При этом они всегда ищут причину вовне. Разочаровываются и демонстрируют неуправляемый гнев и жестокость.

Для них мир – жестокое и опасное место. Они распознают правила, но следуют им только в случае получения немедленного вознаграждения или для того, чтобы избежать наказания.

Ум и способность ухватиться за любую возможность необходимы для выживания. Самоуважение ощущается в зависимости от уровня контроля над окружающим.

Поступки плохи только тогда, когда за них наказывают. Пойманные, они не ощущают стыда или раскаяния. Они не ощущают ответственность за проблемы или неудачи, вызванные их поведением, потому что не понимают связи между действием и его последствиями. Обвинять других в своих неудачах – это форма защиты.