Бывает ли, что заканчиваешь обучение по специальности судмедэксперта, приходишь на работу и не можешь с чем-то свыкнуться?

За время моего наблюдения за приходившими интернами таких ситуаций не было. Хотя еще даже в советские времена, когда была обязательная трехлетняя практика отработки полученного диплома,  молодых специалистов посылали какой-нибудь районный центр «нюхать порох» и набираться ума-разума. Диплом считался существующим только при условии того, что молодой специалист положенные три года отрабатывал по месту распределения. Из этой схемы было единственное исключение – судебная медицина.

Человек, который получал распределение в судебную медицину, в любой момент мог сказать – нет, не могу, и получать какое-нибудь другое распределение. На моей памяти за время моей работы такого еще не было. Потому что сам по себе медицинский институт — это такое место, где психика очень хорошо кондиционируется. Дело даже не в том, что студенты что-то там видят или не видят, а дело в том, что, если студент учится не по блату, а учится — он подвергается жесточайшему прессингу со стороны преподавателей, граничащему с дедовщиной, но в хорошем смысле слова.

Студента гоняют до такого состояния, чтобы на психике наросла твердая и прочная мозоль. Потому что, когда медик пойдет работать, он столкнется с больными, с родственниками больных. Всё это будут люди, которые его психику щадить не будут. Если он сохранит к моменту распределения какую-то ранимость и чувствительность, то ему будет очень плохо. Он просто сломается и сгорит в первый же год работы.

А вот когда злые преподаватели делают ему на мозге «мозоль» и он еще студентом привыкает к тому, что мир жесток и несправедлив, тогда получается работа. Тогда все эти вопросы «воняет, не воняет», «кровь, не кровь» становятся совершенно незначительными по сравнению с ужасом не успеть закрыть историю болезни или не успеть сдать отчет.