Канал Аниты Модестовой

Успех в изучении английского зависит от студента.

Нет, я не перекладываю ответственность.
Нет, я не обесцениваю свою работу.

Допустим преподаватель выкладывается на все 100 на каждом занятии. И на каждом занятии эти его 100 умножаются на 0. На 0 желания, 0 домашки, 0 всего.
И всё вот это мы умножим на многие месяцы работы. Что получим на выходе? - Красивую круглую цифру.

Конечно, хороший преподаватель в какой-то момент устанет выдавать все 100 вхолостую и перестанет работать с таким студентом.

А студент, скорее всего, объяснит отсутствие результата плохим преподавателем и найдёт себе новую жертву.

Вы мне скажете, что и преподаватель может халявить или быть недостаточно квалифицированным. Да, такое бывает - но преподавателя вы можете легко сменить, а вот выкладываться на 100 на каждом занятии (при условии жизнь-семья-работа-мы давно не дети уже) гораздо сложнее.

А теперь, представьте, что может быть, если “100 преподавателя” умножаются на все “100 студента”! Космос!

Прошлой весной у меня появился такой студент. И иногда мне даже кажется, что он выкладывается больше, чем на 100. В общем, следующий пост будет про него.
А пока, если хотите, можете попробовать догадаться, что же такого он делает и в чем его секрет 🙂

#заметкипреподавателяанглийского

В Екатеринбурге со мной произошло страннейшее.
⠀
Села в вагоне метро с целью доехать до конечной, чтобы потом оттуда поехать обратно и изучить все станции метро. Сижу, ковыряюсь в телефоне.
⠀
Рядом садится мужчина пенсионных+ лет.
⠀
Вижу краем глаза, что он мне показывает икону. Сначала решила, что продаёт, как часто бывает, но - нет, радуется своей покупке просто. Я покивала, почти не отрываясь от телефона.
⠀
И тут он выдаёт: «У вас дар большой. Берегите его».
⠀
Я тут, конечно, удивленно взглянула своими голубыми глазами в его тоже голубые, но почти прозрачные.
⠀
«У вас дар взаимодействия с людьми. Преподавания. Развивайте и преумножайте. Он уже у вас на очень высоком уровне, но то-то будет, когда станет ещё больше».
⠀
Тут я мысленно падаю в осадок, задерживая дыхание на пару секунд, пытаясь вспомнить, как же это я спалилась: может, ненароком лексику какую новую людям в метро ввела, или грамматику, или упражнение коммуникативное...но, вроде, нет.
⠀
Потом поболтали немного до конечной. Сам он, как оказалось, физик и (!) психолог в школе.
⠀
В общем, если бы я сомневалась в своём призвании, это был бы знак. Но чувство гармонии с миром усилилось.
⠀
Спасибо ему!

История о том, как я уехала в Англию учиться.
⠀
Однажды попала на стажировку в одну модную школу. Была я тогда еще совсем юным преподавателем, практически без опыта, но с горящими глазами. Мне хотелось учиться, развиваться и становиться лучше.
⠀
Но почему-то не понравилась я моей старшей коллеге, ответственной за стажировку, не взлюбила она меня, от работы отстранила и предложила на работу не брать. Причиной оказался мой "плохой английский". Мне посоветовали его как-то где-то подтянуть и тогда уже вернуться еще раз, на новую стажировку.
⠀
Я жутко психанула и расстроилась, конечно.
Здесь можно было бы решить бросить эту работу, проклиная всё на свете, но у меня включился режим: "Ну держитесь!! Плохой английский, говорите? Не может быть (у меня же спец школа за спиной, дипломы и олимпиады)! Ну я вам докажу, что это не так!"
⠀
Вот и придумала я поехать в Лондон, обучиться там на преподавателя английского, чтобы никто уже и никогда не мог мне сказать: "Вы нам не подходите, английский у вас плохой".
⠀
Нашла школу в тот же вечер и подала документы. Прошла письменный тест (очень интересный, на понимание языка и основы преподавания). Потом было назначено собеседование.
Мой первый в жизни диалог с англичанином! И тут голос в моей голове заверещал: "у тебя же плохой английский" и "тебя не возьмут"! Душа ушла в пятки, но было поздно метаться - он снял трубку...

Я сегодня, совершенно случайно, узнала, как будет “хурма” in English. Полезные знания? - Не думаю. Но слово я решила выучить.
⠀
Утром, листая ленту фейсбука, наткнулась на пост моего преподавателя по фонетике из University College of London, где я училась 4 года назад.
Он в очень ироничной манере написал о том, что в слове “хурма” - “persimmon” он всегда делал ударение на первый слог. А на днях ему попалась статья про ИНТУИТИВНОЕ УДАРЕНИЕ в английском языке. И в этой статье приводился пример, как раз на слове "persimmon". И из этой статьи он узнал, что ударение нужно делать на второй слог. Вот так его, лингвиста, фонетиста и просто носителя английского, подвела интуиция в родном языке. Поэтому, пожалуйста, не удивляетесь, что вы тоже иногда читать новые слова неправильно. Ну нет там часто логики.
⠀
Как я “зазубрила” хурму?
1️⃣ Сначала, встретив это слово в тексте, проговорила его вслух шепотом раз 10.
2️⃣ Потом пошла в английский гугл и нашла там картинку.
3️⃣ За завтраком научила этому слову мужа (нелегко жить с преподом).
4️⃣ После завтрака села писать этот пост.
⠀
Почему я считаю, что знание слова "persimmon" бесполезно? - Да никто, кроме носителей языка (да и то, только тех из них, кто ест хурму), меня не поймет. Поэтому, если что, скорее всего придётся объяснять это слово на пальцах. Ну, или, как на второй картинке в моём посте, зачитывать определение из Longman. Интересно, сколько фруктов можно обозначить именно тами словами? Оранжевые и растущие в южных странах. Ну-ну…
⠀
P.S. Пока писала, задумалась, как же перевести “хурма вяжет рот”. Загуглила, нашла - ‘persimmon tastes chalky’ или еще ‘fuzzy mouthfeel’ можно сказать. Такие дела. Теперь вы тоже не пропадёте, если зайдёт речь о хурме.